Longman Pisarz Akademicki 5: Od Esejów do Prac Badawczych

Longman Pisarz Akademicki 5: Od Esejów do Prac Badawczych to podręcznik, który stanowi nieocenione źródło dla studentów, nauczycieli oraz każdego, kto pragnie doskonalić swoje umiejętności pisania w języku angielskim. Książka opracowana przez Alana Meyersa koncentruje się na przekształcaniu esejów w prace badawcze, co jest kluczowe w środowisku akademickim. W ciągu 272 stron autor wprowadza czytelników w różne aspekty języka angielskiego jako drugiego języka oraz retoryki, co czyni tę publikację przydatną nie tylko w dziedzinach związanych z literaturą, ale także w naukach ścisłych, takich jak chemia czy technologie materiałowe. Publikacja zawiera cenne wskazówki dotyczące pisania technicznego, analizy dyskursu oraz stylistyki, dostosowane do potrzeb osób uczących się angielskiego i przygotowujących się do egzaminów.

Podręcznik jest dostosowany do różnych grup odbiorców - zarówno dla uczniów, jak i dorosłych, którzy pragną podnieść swoje kwalifikacje językowe. Idealnie sprawdzi się w kursach EFL, TEFL oraz TESOL, co czyni go doskonałym wyborem dla nauczycieli języków obcych. Longman Pisarz Akademicki 5 kładzie szczególny nacisk na praktyczne aspekty nauki pisania, co jest kluczowe przy pisaniu prac badawczych i technicznych. Waga książki wynosi 504 gramy, a jakość wykonania zapewnia wysoką trwałość. Dzięki starannej konstrukcji i doskonałej organizacji treści, każdy czytelnik znajdzie w niej wartościowe informacje i inspiracje do dalszej nauki.

Książka jest dostępna w miękkiej oprawie i została opublikowana w języku angielskim. Jej unikalna struktura oraz podział na różne sekcje wymagane w akademickim pisaniu czynią ją bardzo przystępną. Publikacja zawiera różnorodne przykłady oraz ćwiczenia, które umożliwiają praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy. Celem książki jest nie tylko nauka pisania, ale także rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia i organizacji pracy badawczej. Longman Pisarz Akademicki 5 to doskonałe wsparcie dla każdego, kto pragnie skutecznie komunikować swoje pomysły na piśmie w środowisku akademickim.